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高一英语考了67分,到高二或高三时有希望考120分吗?具体如何做




  对于高一英语测试只考67分的学生,到高二有希望考120分吗?期间又需要学生付出哪些努力呢?
英语学习
  这是近日在某平台问答上,一个学生的求助问题。他在问题下详细述说道:“花了很多时间背了英语,可是考试还是只考了67分,看了试卷,阅读理解部分几乎全错。明明知道文章大概在讲什么,可是选择题全做错,很有挫败感,也对学习英语有了排斥。我知道英语很重要,因此内心厌恶却不敢放弃,我想知道,我到底需要怎么努力,才能在高二有希望考到120分甚至以上。”


  针对这个问题,相信很多努力学习英语可是成绩却不好的学生都想知道解决之道。因此,今天星主就和大家一起来好好谈一谈。
  哪些人在学习英语过程中最容易有挫败感和排斥感?
  那些花时间去背单词,考试时单词看得懂,阅读文章也能大概知道在讲什么,可是偏偏做阅读理解选择题时就会出错。这样的学生在学习英语中最容易有挫败感,因为付出得不到收获,所以气馁到一定程度就会变成排斥。


  那么,这些学生在英语学习中出现了什么样的问题才导致成绩差呢?
  首先,高中阶段要求掌握3500个单词,1500个写作单词,1500个听力单词以及800个词组,学生成绩过差,证明词汇量不足。虽然学生谈到自己花了时间背单词,这里我相信。但是,单词有没有掌握,就值得怀疑了。
  因为一般学生掌握足够量的单词,哪怕不懂语法,能看得懂文章,往往不会只考67分。所以,这些花了时间背单词,可却考不到80分以上的学生,说明单词词汇量并不足。而从提问题的学生谈到“知道文章大概在讲什么”这句话中也可以印证,很多单词模模糊糊,似懂似不懂,所以做题时更多靠猜,而猜也就意味着只有四分之一对的概率。


  其次,除了单词的掌握,在考试中还需要学生具备阅读能力、理解能力和推理能力。学生阅读能力不行,对英语句型语法的理解能力差,对故事情节无法展开推理,基本上阅读理解、完形填空等题得分都要丢掉大半。
  针对以上这些问题,学生要怎么做呢?
  一,解决单词词汇量的问题。前面已经分析到词汇量不足对学生英语成绩有直接影响。因此学生要提高自己的学习成绩就要先掌握足够的单词词汇量。具体应该如何掌握呢?


  1、不要盲目背单词,而要讲究方法去真正掌握单词。
  学生盲目背单词,往往事倍功半。记忆单词是有一些技巧和方法的。这个之前星主在另外一篇文章已经分享过国内知名学习方法专家程来川老师的“来川背词法”。具体如何做呢?
  A、利用来川卡筛选会的单词,花精力去背其他不会的。来川卡如上图所示,用它移动遮盖单词,那些无法立刻反应记起来的单词,就在后面标注记号,代表要花时间去背诵。
  B、三遍成像记住单词。用来川卡遮盖那些标注记号的单词,反复记忆,重复三次,基本就能记住。当然,这是利用了人的临时记忆能力,想要转化成永久记忆,还需要后续学生反复再过10遍。


  2、除了高考大纲要求的3500个单词,不能忽略超纲的1700个单词。
  虽然我们整个高中阶段都在备战高考,高考也有大纲范围,要求学生掌握3500个单词即可。可是根据统计发现,要让学生完全理解试卷中的完形填空、阅读理解等,学生还必须掌握超纲的1700个单词,这些单词学生忽视,往往就会在考试中吃亏。因此,学生要懂得梳理大纲单词和超纲单词,并全部掌握。说到这,可能有学生会发蒙,既然是超纲单词,我怎么去梳理呢?其实现在市面上早已有学习辅助资料帮忙整理,不需要学生去总结。甚至一些比较优质的高中,英语老师都会主动提供。
  3、做到对考试中各种考题应对自如,需对单词进行分类。
  英语单词如何运用,常用在考试中哪些题型和环节,学生要做到心里有数。比如程来川老师在《来川高中英语单词词频蓝宝书》一书的梳理显示,大纲要求3500个单词,超纲1700个单词。其中,1500个单词能帮助听力快速反应,1500个单词能帮助创作精彩文章,800个词组则能加深阅读理解和润色写作。越是能知道单词用在哪里,越是能在考试中胸有成竹。


  二、提高阅读力、理解力和推理力。掌握了单词后,想要在150分的英语试卷中考90分不难。可是想要继续提升,考120分,甚至更高分,就需要学生进一步提升自己在英语中的阅读力、理解力和推理力。具体如何做呢?
  这里仍然借助程来川老师提倡的学习方法,即“来川六步精读法”。掌握这六步学习方式在日常中训练,会让自己的阅读力、理解力和推理力都得到一定程度的提升。
  第一步:限时做题。按照考试节奏,定时把一篇文章快速读完,并且快速把题目做完。
  第二步:不限时精读。从头到尾阅读一遍全文,查询生词,进行长难句理解,将文章彻底读懂,并再做一遍题。
  第三步:错因分析。对第一次做错的题目进行记录原因分析。
  第四步:段落大意梳理。总结文章每段的大意,做到不看文章也能大概复述。


  第五步:精读原文。不限时再精读一次,并对文章进行深层次分析推理。
  第六步:回顾巩固。三天后,将文章再读一遍,回顾文章结构和内容,加深理解。
  以上就是对于“高中学生在学习英语方面,如何从67分提高到120分甚至更高分”的学习方法分享。希望学生们能好好利用,让自己在三年努力后,在高考中发挥出自己的最优状态和最佳水平。
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  作者简介:我是星主,专研教育发展与心理,坚信教育是人生幸福的传递。关于教育成长路上,上到大学下至小学。有困惑来咨询。

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